16 августа 2012

Почему неправ Капица

Эрнест Халамайзер

+1Комментировать

Со вторника в интернете гуляет вот эта картинка:

Про здравоохранение в другой раз, а вот так ли все просто с образованием? Рассмотрим утверждение Капицы по частям.

1. Правда ли, что образование спасает от терроризма.

Образование действительно помогает в борьбе с мракобесными идеологиями. Но оно не всесильно. Показателен пример Аафии Сиддики. Пакистанская женщина-нейробиолог из хорошей семьи с дипломом MIT оказалась среди людей, причастных к теракту 11 сентября 2001 года. И вела себя по всем канонам исламистской пропаганды: мусульмане не при чем, во всем виноваты сами американцы.

Но ислам — это внешний враг, и в силу приверженности консервативным ценностям не такой опасный. Гораздо опаснее внутренние враги, которые возникают благодаря образованию. Интеллектуальная элита западной Европы придумала коммунизм, а интеллектуальная элита России, размножившаяся благодаря реформам системы образования, воплотила его в жизнь. Позже в XX веке интеллектуалы Запада популяризовали права человека, а сегодня эта идея используется в Европе для защиты исламистов и иммигрантов из стран третьего мира, живущих на пособия и не желающих интегрироваться.

Образование не избавляет от экстремизма. Оно заменяет одну разновидность экстремизма на другую, более изощренную и опасную.

2. Правда ли, что инвестиции в образование способствуют прогрессу.

Лишь до определенной степени. Если бы все было так просто, то передовыми в плане науки и технологий были бы страны вроде Швеции и Швейцарии. Они уже очень давно ни с кем не воевали и вкладывают в образование серьезные деньги. И что, сильно им это помогает? Швейцарцы и шведы ведут тихую растительную жизнь и в научно-технических прорывах особо не замечены. Прорывы совершают страны вроде США и Китая, не очень-то жалеющие денег на армию.

3. Правда ли, что инвестиции в образование эффективнее инвестиций в войну.

Люди не торопятся с изобретениями, пока их как следует не прижмет. Развитие идет от кризиса к кризису, а в перерывах сильно замедляется. Самая серьезная разновидность кризиса — война. Война мобилизует и заставляет сосредоточиться на том, что действительно важно. Вторая мировая дала миру ядерную энергию, ракеты, реактивные двигатели, компьютеры, радары, пенициллин и бесчисленное количество других изобретений. Инвестиции в образование гораздо эффективнее, когда есть катализатор в виде войны.